暑假的校园里又回来了一群小学生 摘南瓜、种萝卜……

【资料图】

清【qīng】晨的微风【fēng】拂动着校园【yuán】里的禾苗，满【mǎn】园的绿色映照着洁白的云朵，9-25，虽然【rán】还在放【fàng】暑假，但【dàn】重庆童【tóng】心青禾【hé】小学【xué】的小朋【péng】友们，在家长、老师的【de】带领下【xià】早早【zǎo】地就来到校【xiào】园，把田里成熟的南瓜采摘下来，存放到学校【xiào】的【de】自【zì】然博物馆，还一起播下【xià】了萝卜种【zhǒng】子，期待它们在校园里生根发芽。

清晨的校园里，孩子【zǐ】们【men】来到青禾校园【yuán】的南瓜地时，瞬间被一【yī】个个躺在绿色【sè】瓜蔓里【lǐ】的【de】“黄胖【pàng】墩”吸引，大家欢【huān】呼雀【què】跃，争先恐后地【dì】要把“黄胖墩”抱【bào】在怀里。

突【tū】然，一个小朋友发出疑问：“为什【shí】么一【yī】根细【xì】细的瓜藤【téng】能长出这么大的【de】南瓜？”

其他小朋【péng】友纷纷回【huí】答【dá】：“因为有高年【nián】级的哥哥姐姐给它们浇水、施肥”“还有阳光，让植物有光合作用”“还有大【dà】地【dì】的【de】营养”“还有哥【gē】哥姐姐给它【tā】们【men】捉虫”......

一【yī】堂博物课【kè】程就这样自然而然的【de】展开。带着孩子们一【yī】起收获的【de】刘【liú】老师说：“你们的回答都很有自己【jǐ】独特【tè】的见解，这说【shuō】明植物的生【shēng】长离不开大自然……同样的【de】我们人类【lèi】能离开大【dà】自然吗？”孩子【zǐ】们异口【kǒu】同声地抢答：“我们【men】离不开植物，我【wǒ】们更离不开【kāi】自然！”

休息一会后，孩子【zǐ】们又跟老师【shī】一起来到一块开垦的【de】新土【tǔ】地播【bō】种萝卜种子，孩【hái】子们聚精会神地数着每【měi】窝种【zhǒng】子的颗数，弯着腰小心翼翼把种子【zǐ】撒【sā】到泥【ní】土窝【wō】里，再细心地浇水、施肥，覆土。

“我们相信，儿童拥有远【yuǎn】比成人更加澄澈的眼【yǎn】睛和更加【jiā】纯粹的心灵，更容易和【hé】自然对话。”童心青禾小学校长【zhǎng】秦【qín】波【bō】介【jiè】绍，让【ràng】儿童【tóng】生活在天地的课堂之【zhī】中，孕育【yù】孩子的【de】好奇之心，可以培养【yǎng】孩子对自然、对环境【jìng】和【hé】生命的尊重。

据介绍【shào】，童心教【jiāo】育【yù】一直坚持劳动【dòng】课程【chéng】让每一个孩子们【men】真切地参与，了解【jiě】农作物生长【zhǎng】的【de】基【jī】本规律，跟【gēn】农作物一起【qǐ】感【gǎn】受四季流转，让孩子的指甲嵌满泥土，让【ràng】孩子对自然的归属渗入皮肤。

“当孩子们参与了劳动课【kè】程，一定会非【fēi】常【cháng】期待【dài】自【zì】己种下的红萝卜【bo】、白萝【luó】卜种【zhǒng】子会【huì】生长成什么样子【zǐ】？9-25开学的时候，他们【men】一定会最先到达校园，因【yīn】为这【zhè】里有他们种下的【de】梦。”秦波说道。

上游新闻记者 宋剑