全面提升中小【xiǎo】学【xué】生科学素质——教育部等十八部门联合【hé】印发《关于【yú】加强新时代中【zhōng】小学科学教育工【gōng】作的意【yì】见》-世界微【wēi】速讯

(相关资料图)

近日，教育部等十八部门联合印发【fā】《关于加强【qiáng】新【xīn】时【shí】代中小【xiǎo】学科学教育工作的【de】意见》（以下简称《意见【jiàn】》），系统部署在【zài】教育“双减”中做【zuò】好科学【xué】教育加【jiā】法，支撑服【fú】务一体化推【tuī】进教育、科技、人【rén】才高质量【liàng】发展。

作为【wéi】全面【miàn】部署【shǔ】新【xīn】时代中小学【xué】科【kē】学教【jiāo】育的专门文件【jiàn】，《意见》旨【zhǐ】在适【shì】应科技发展和产业变革需要，从课程教材、实验【yàn】教学、师资【zī】培养、实践活【huó】动、条【tiáo】件保障等方面强【qiáng】化顶层设计，充分整【zhěng】合校内外资【zī】源，推【tuī】进【jìn】学【xué】校主阵【zhèn】地与社会大课堂有机衔接，为【wéi】中小学【xué】生提供【gòng】更加优质的科学【xué】教【jiāo】育，全面提高学生科学素质，培【péi】育具备科学家潜质、愿意献身科学【xué】研究事业的青少年群体。

《意见》坚持以学生【shēng】为本，因【yīn】材施教，激发【fā】学生好奇心、想象力和探求欲，引导【dǎo】学生自觉【jiào】获取【qǔ】科学知识、培养科学精神、增强科技【jì】自信自立、厚【hòu】植家国【guó】情怀，努力【lì】在孩子【zǐ】们心中【zhōng】种下【xià】科学的【de】种子，引导孩子们编织当科【kē】学家的【de】梦想。

《意【yì】见》要求，要改进【jìn】学校教学与【yǔ】服务【wù】。按照课程【chéng】方案开齐开足开【kāi】好科学类课【kè】程【chéng】，修订【dìng】完【wán】善课程标准及教材，同【tóng】时将【jiāng】教辅书纳【nà】入监管体【tǐ】系【xì】。强化【huà】实验教学【xué】，并广泛组织【zhī】中小学生前【qián】往科学教育【yù】场所，进行场景式、体【tǐ】验式科学实践活动。为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所【suǒ】，提供【gòng】设【shè】备、器材、图【tú】书、软【ruǎn】件等，并探索利【lì】用人【rén】工智能、虚拟现【xiàn】实等技术手段【duàn】改【gǎi】进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。各校由【yóu】校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上【shàng】至少【shǎo】设立1名科技辅【fǔ】导员、至少结对1所具有【yǒu】一【yī】定科普功能的机构（馆所【suǒ】、基【jī】地、园区【qū】、企业等）。落实小【xiǎo】学科学教师岗位【wèi】编制，加强中小学实验【yàn】员、各【gè】级教研部门科学教研员【yuán】配备【bèi】，逐步推动实现每所小学至少【shǎo】有1名具有理工类【lèi】硕【shuò】士【shì】学位【wèi】的科学教【jiāo】师【shī】。在公费师范生【shēng】、“优师计划”等【děng】项目中提【tí】高科学类【lèi】课程教【jiāo】师【shī】培养比例，鼓【gǔ】励高水平综合性【xìng】大学参与教师培养。

《意见》强调，要用【yòng】好社会大课堂。统筹动员高校【xiào】、科【kē】研【yán】院所、科技馆【guǎn】、青少年宫【gōng】、儿童活动中心、博物馆【guǎn】、文化馆、图书馆、规划展览【lǎn】馆和工农企业等单位，向学生开放【fàng】所属的场馆、基地、营地【dì】、园区、生产线【xiàn】等阵地、平台、载体和【hé】资源【yuán】。鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育【yù】发展【zhǎn】。引导【dǎo】高科技工农企业开展“自信自【zì】立【lì】技【jì】术产品体【tǐ】验”活动【dòng】。推动中【zhōng】央主【zhǔ】要【yào】媒体所【suǒ】属新【xīn】媒体平台开设科学教育专栏，大力弘【hóng】扬【yáng】科学精【jīng】神和科【kē】学家精神，激励中【zhōng】小学生树【shù】立科技报国远大【dà】志【zhì】向。

《意见》要【yào】求，要做好【hǎo】相关【guān】改革【gé】衔接。严【yán】格【gé】竞赛【sài】活动【dòng】管理【lǐ】，指导各竞【jìng】赛组织方在竞赛活动中融入爱国主义【yì】教育，培养参赛【sài】学生家国情怀【huái】；突【tū】出集体主【zhǔ】义【yì】教育，为参赛学生未来从事有组织科研打牢思想【xiǎng】基【jī】础。明确“中学生【shēng】英【yīng】才计划【huá】”“强基计划”等【děng】项目在选拔、培育、使用上的各自侧重点，加强统【tǒng】筹协调，提高培养效率。推进中高考内容【róng】改革，坚【jiān】持素养立意，强化实验【yàn】考查，提高学生动手操作【zuò】和实验能力。鼓励本科阶段开设《科【kē】学技术史》选【xuǎn】修【xiū】课。开展形式多样的家庭科普活动，打造“家【jiā】门口”科学【xué】教育阵地。加强国【guó】家【jiā】科技计划对科学教育相【xiàng】关领域研【yán】究的【de】支【zhī】持。设立一批【pī】试点区校、基【jī】地，发挥示范引【yǐn】领作用。定【dìng】期开展全国【guó】青少年科学素质【zhì】监测，及时宣传【chuán】工作【zuò】进展【zhǎn】和成果，积极【jí】营造良【liáng】好改革氛围。