喜悦校园落实双减政策，引领快乐学习新风向！

9-21，“双【shuāng】减【jiǎn】政策”出【chū】台【tái】，教育行业面临严峻考验。国【guó】家【jiā】印发【fā】《关【guān】于进一【yī】步减轻义务教育阶段学生作【zuò】业负担和【hé】校外培训负担的意见》(「双减」意见)，从业务、资本双重层【céng】面，严格限制课【kè】外补习。一路飞速发展的校【xiào】外培训机构迅速“熄【xī】火【huǒ】”，逐渐进入规范发展的时代，这其实是深化教育【yù】改【gǎi】革中【zhōng】不可【kě】缺少【shǎo】的一【yī】环。

众所周知，孩子负担重是中国教【jiāo】育的突出问【wèn】题，也是经济社会竞争日益加【jiā】剧的一【yī】个【gè】映射，如今，教育领域进入到了深化改革的新阶段【duàn】。如【rú】何让学【xué】生【shēng】更好地回归校园，减少参加校外【wài】培训【xùn】需求【qiú】，如何给【gěi】孩【hái】子加强课后服【fú】务、减轻孩子【zǐ】考试压力、营造良【liáng】好的生态，成【chéng】为了【le】家【jiā】长与学校关注的焦点。

在“双【shuāng】减政策”这【zhè】一背景下【xià】喜悦校园应运而【ér】生【shēng】，喜悦校【xiào】园是一个课后资源【yuán】服【fú】务平台，服务【wù】于【yú】2、3、4、5线城市中小学校的【de】老师和学生。此外，喜悦校【xiào】园致力于立足国情，遵循教育规律，增【zēng】强创新活力，提高中小【xiǎo】学生综合素质，让优质课后服务【wù】惠【huì】顾【gù】每【měi】个家庭，促进提升学校素质【zhì】教育改革【gé】。

喜悦校园课后服务平台 关爱孩子全面发展

减负该怎【zěn】么减?如何从深层次去提升孩子的【de】综【zōng】合素质，促进孩子健康成长?对于一个孩【hái】子来【lái】说，综【zōng】合素质包【bāo】括批判思【sī】维、领【lǐng】导力、主动【dòng】性、艺术鉴赏【shǎng】力等多方面的【de】能力【lì】，这些能力可以通【tōng】过参加社会【huì】实践或者是补充课外学习资源等【děng】方式来提升【shēng】。

在学校里老师们【men】掌【zhǎng】握的课后资源有限【xiàn】，为【wéi】了给中小【xiǎo】学【xué】生们提供海量的课后资源，全面提【tí】升孩子综合【hé】素质，9-21，由禧越网络科技有限公司【sī】研发的【de】中小【xiǎo】学生课后服【fú】务资源平台——喜悦校园(包【bāo】含app、小程序、pc版【bǎn】 )正式上线。喜悦校园汇集了大量【liàng】课【kè】后服务内容和资源，免费供全国中小学校和家长【zhǎng】选【xuǎn】择使用【yòng】，一站式解决学校与家长的课后【hòu】服务难【nán】题。

记者在采访禧【xǐ】越【yuè】网络科技有限公司袁【yuán】郁威董事长时，谈【tán】及创办喜悦【yuè】校园平台的初衷时，袁【yuán】郁【yù】威【wēi】董事长说道：“教育兴邦，创办喜悦【yuè】校园课后服务平台是为了更好地服务于我们【men】每一个【gè】家庭，紧【jǐn】跟【gēn】国家双减政策，满足孩【hái】子个性化【huà】需【xū】求，让更【gèng】优【yōu】质的教育惠及【jí】普通老【lǎo】百【bǎi】姓。”

据悉，平台研【yán】发期间，在全国【guó】范围内征求了1000多个中【zhōng】小学校校长的建议【yì】与意见。听取了行业专【zhuān】家和各地教育【yù】工作者的指导，增强【qiáng】了平台【tái】的【de】实用性强与科学性【xìng】，让平台给【gěi】予中小学【xué】校接【jiē】地气的服务，给予【yǔ】学生实实【shí】在在的【de】帮助。据悉【xī】，目【mù】前【qián】已有200多所学校率先【xiān】使用【yòng】了喜悦校园【yuán】，受到了社【shè】会各界的诸【zhū】多好评。

喜悦校【xiào】园课后服务资源【yuán】平台【tái】根据教育部《关于做好【hǎo】中小学课后服【fú】务的指导意见》精神和要【yào】求倾【qīng】心打造【zào】而成，符合教育部门要求的课后服【fú】务资源细则，供老【lǎo】师和学生免【miǎn】费使【shǐ】用，分【fèn】别设置【zhì】了线上解决模式与【yǔ】线下模式，灵活匹配学生与【yǔ】学校的【de】课后服务需求【qiú】。

喜悦校园线上解决模式【shì】操作简单【dān】快捷，并且拥有健全【quán】的产品体系，涵【hán】盖海量素质课后资源，全部【bù】符合教育【yù】部提出的中国学生发【fā】展的6大【dà】核心素养要【yào】求。为学生量【liàng】身打【dǎ】造优质内容【róng】，平【píng】台【tái】设置了“校园影院”、“科技前沿”、“艺【yì】术【shù】欣赏”、“自【zì】然科【kē】学”、“综合实践”、“兴趣与【yǔ】专长”、“体育与健康”等栏目。汇集了教【jiāo】育部【bù】推荐的优质学生电【diàn】影、央【yāng】视学生精【jīng】品资源【yuán】数万【wàn】部，此外还邀请【qǐng】国内【nèi】知名科学家【jiā】、教育家【jiā】、艺术家编写创作相关【guān】作品【pǐn】供【gòng】老【lǎo】师和【hé】学生选择。此【cǐ】外，平台精心设计【jì】的“VR带着学生去旅行”栏目，精选【xuǎn】了井冈山革【gé】命博物馆VR、沈阳“九一八”历史博物馆VR、西【xī】柏【bǎi】坡中共【gòng】中央旧址VR等红色教【jiāo】育基地【dì】;长城VR、故宫VR、桂林【lín】山水VR、秦始【shǐ】王帝陵博物馆【guǎn】VR等旅行【háng】胜地供老师带着学【xué】生身【shēn】临其境【jìng】般地学【xué】习和旅行。

对于中【zhōng】小【xiǎo】学生【shēng】来说，喜悦校园操【cāo】作【zuò】简单【dān】，可以帮助他们【men】在课外时间，补【bǔ】充科技、艺术、自然、体育【yù】等多领域的【de】知【zhī】识【shí】，让课后时间更加丰富多彩。另【lìng】外对于【yú】中小学生【shēng】老师而言【yán】，它更像是一个“知识【shí】大宝库”，老师可以运【yùn】用课室里的多媒体电脑登陆“喜悦【yuè】校园”(www.xy430.com)选择内容【róng】，利用多媒体大【dà】屏幕播放【fàng】，提升课堂的趣味性，提高工作效【xiào】率，为【wéi】学生带来更精【jīng】彩纷呈的内容。

喜悦校园线下模式【shì】，接受各地具【jù】备专业资质和当地教育部门准许的志愿者发布课后服务内容【róng】供【gòng】老【lǎo】师参考、选择【zé】进校服务;与【yǔ】此同时，欢【huān】迎消防、交警、医院等部门进校开展安全、遇险逃生技【jì】能、心理咨询【xún】等服务。接受具【jù】备【bèi】资【zī】质的非学【xué】科类(美术、书【shū】法、艺术、体【tǐ】育【yù】、科技等【děng】)专【zhuān】业人士发布【bù】免【miǎn】费【fèi】课后【hòu】服务内容供老【lǎo】师和有兴趣的学生选择。

全面提升学生素质能力，助力构建全新师生关系、亲子关系

喜【xǐ】悦【yuè】校园自【zì】诞生之【zhī】初就【jiù】秉承实现教育资源全【quán】面供给【gěi】侧改【gǎi】革，减轻家庭课外教育【yù】经济负担的【de】社【shè】会责任，为努力【lì】强化实践【jiàn】教育、素质教育不断改进产【chǎn】品，让知识成为常识，助力构建全【quán】新的师生关系【xì】、亲子关系。

对家长而言，双减政策发布之后，如何全【quán】面【miàn】提升孩子素质能力，减轻课业负【fù】担，让孩子【zǐ】在课后【hòu】生活中快乐健康【kāng】成长，成为了家长【zhǎng】的“心头难事”。喜悦校园app针对家长的需求，搭建资源供【gòng】给平台，让孩子【zǐ】轻【qīng】松完成丰富【fù】的课【kè】外知【zhī】识课程。家长【zhǎng】可以通过喜悦【yuè】校园【yuán】app、小程【chéng】序即可了解到课【kè】后服务课程【chéng】，能够【gòu】详细地了解学【xué】生【shēng】都能获取【qǔ】哪【nǎ】些课外知识，方便家【jiā】长为孩子【zǐ】选择适【shì】合的课后服务课程。

记者在【zài】采访【fǎng】学生家长时【shí】，了解到【dào】众多使【shǐ】用过【guò】喜【xǐ】悦校园平台的家【jiā】长【zhǎng】对喜悦校园好评不断。家中有一个上5年级的孩子的王【wáng】女士说道：“喜悦校园上的【de】资源很丰富，我家的孩子很喜【xǐ】欢历史【shǐ】知识，课后都会在上边【biān】找一些【xiē】历史相关的资源，看完之后，他还【hái】会【huì】和我讲述看【kàn】的历史视【shì】频都讲【jiǎng】了【le】哪些【xiē】内【nèi】容【róng】，不仅帮助他增【zēng】长了知识，也增添了我【wǒ】们之间的共同【tóng】话题。”另一位家长也非常欣喜【xǐ】喜悦校园app带给孩【hái】子【zǐ】的改【gǎi】变，“这是个很好【hǎo】的【de】课外学习【xí】平【píng】台，汇聚了大量的【de】课【kè】后服务资源，不仅能减轻【qīng】孩子的课业压力，还能帮助孩【hái】子扩宽知识面，提【tí】升各方面的学习【xí】兴【xìng】趣。”

我们【men】都知道知识的【de】广度与深度，决定着【zhe】个【gè】人发展的广度与深度，如果学生获取的【de】知识是丰富的、全【quán】面【miàn】的，生气勃【bó】勃的，孩子就可能拥【yōng】有广【guǎng】博的精神【shén】世界、美好高尚的修养与情操。对孩子而【ér】言，喜悦校【xiào】园可以让学【xué】生【shēng】寓教于乐，在快乐中获【huò】取各个领域知【zhī】识【shí】。

喜悦校【xiào】园拥有数万丰富资【zī】源，“校园影院【yuàn】”、“科技前沿”、“艺术欣赏【shǎng】”、“自然科学”、“综合【hé】实践【jiàn】”、“兴趣与专【zhuān】长”、“体育【yù】与健康”7大板块，为孩子提供【gòng】丰富多【duō】彩的知识库。如校【xiào】园电影板块，孩子可【kě】以在课后选择自己喜欢的电【diàn】影【yǐng】看，感受电影艺术，陶冶性情。艺【yì】术欣赏板【bǎn】块【kuài】，孩子可以去了解人【rén】文历史等【děng】。7大版块海【hǎi】量知识，让【ràng】孩子汲取【qǔ】多个领域知识，扩狂知【zhī】识的广度与深度。在杭州上6年级的【de】孩子小月在使用了喜悦校园【yuán】后就被“圈粉”了，她体验后，认为喜悦【yuè】校【xiào】园【yuán】上的课后资源丰富【fù】多彩，让【ràng】自己【jǐ】在闲暇之中学【xué】到了【le】知识【shí】，每天利用15分钟休息的【de】时【shí】间浏览喜【xǐ】悦校园【yuán】上的资【zī】源，不仅增【zēng】长【zhǎng】了知识，还【hái】愉悦【yuè】了身心。

对于学校而言，可【kě】以利【lì】用喜悦校园平台上丰富的【de】资源库，也可以【yǐ】根据校方【fāng】的【de】育人目标及办学特色，参【cān】照课程目标，匹【pǐ】配该校【xiào】办学理念的课程【chéng】，做到【dào】供学校【xiào】自【zì】主选择调配，形成特色化、序列性、发展型的学校课后服务课程体系。此【cǐ】外，喜悦校园【yuán】还可以帮助教【jiāo】师【shī】设计【jì】新【xīn】鲜有趣【qù】的授课内容，提【tí】高【gāo】课程的【de】多样化，提升工【gōng】作效【xiào】率。北【běi】京某中【zhōng】学【xué】的老师在采访中谈道：“喜悦校园平台【tái】使用起来不【bú】仅可以促【cù】进我们课堂教学【xué】促进教【jiāo】学质量的提升，也能提高课后服【fú】务【wù】质【zhì】量，让学【xué】生在放学后，也能享【xiǎng】受到优质的【de】教育资源，不断【duàn】促进孩【hái】子的全面发【fā】展。”

不断提升产品体验，培养新时代全面发展新人才

我们都希望孩【hái】子【zǐ】能够在轻松快乐中学习，另一方【fāng】面我们又担心一旦他【tā】们松懈下来，会影【yǐng】响【xiǎng】未来的竞争力，全球教【jiāo】育和幸福感排【pái】名第一的国【guó】家——芬兰的【de】“减负”经验【yàn】告诉我们，真正【zhèng】的【de】减负是最大程度地激发孩子的学习热情【qíng】和天【tiān】赋【fù】，喜悦校园【yuán】创始【shǐ】的初衷就是为了培【péi】养【yǎng】孩【hái】子们完善人格，提高孩【hái】子们的综合【hé】素质【zhì】，激【jī】发孩【hái】子的学习热情，让孩子在快乐之中享受知【zhī】识的乐趣。

未来，喜悦校园将不断【duàn】提升产【chǎn】品体验【yàn】，为【wéi】孩子、家【jiā】长、学校提供更优【yōu】质的产品，立足国【guó】情，遵循【xún】教育【yù】规【guī】律，增【zēng】强创新创造活力，为培养德智体美劳全面发展【zhǎn】的社会主【zhǔ】义建设者和接【jiē】班【bān】人不断耕【gēng】耘。此【cǐ】外，将持【chí】续搭建学校、家【jiā】长、学生【shēng】之间的桥梁【liáng】，全面提【tí】升学生的综合素【sù】质能力，助力构建和谐的师【shī】生关系、亲子关系，培养新时代全面【miàn】发展新人才。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎【shèn】!此文【wén】仅供【gòng】参考，不作买卖依据【jù】。